Questo libro è nato dalla profonda convinzione che la realizzazione di un progetto interculturale di solidarietà internazionale, sostenga la crescita di persone consapevoli del mondo in cui vivono, capaci, attraverso esperienze di cittadinanza attiva, di condividere valori universali e di realizzare esperienze di integrazione significativa e concreta.
I Nepal è uno dei Paesi meno sviluppati del mondo, dove il divario economico tra il ricco e il povero è molto elevato. Il 60% della popolazione non ha mai visto una scuola. Meno del 3% della popolazione ha completato i 12 anni del ciclo scolastico.
Solamente il 37% circa dei bambini in età scolare ottiene il livello educativo primario. La causa di questo abbandono è da imputare alla povertà, a lavoro, alla discriminazione di sesso.
Per i poveri in Nepal, ilistruzione è diventata un ulteriore motivo di scontro sociale.
Il tasso di alfabetizzazione è del 53% e gran parte del sistema scolastico si regge sulle scuole private, dove studiano quasi la netà dei giovani nepalesi; esse sono le uniche in grado di garantire un buon livello di preparazione agli studenti e contribuiscono in modo decisivo allo sviluppo dell'educazione nella nazione himalayana.
Per questi motivi, il progetto, di cui codesto libro è il risultato, si è rivolto ad una scuola visitata e conosciuta con gli occhi di una maestra italiana nata per volonta di donatori internazionali, tramite una associazione onlus affiliata alle Nazioni Unite, che ha dato la possibilità a bambini orfani o i cui genitori sono impiegati nell industria dei tappeti in una zona suburbana di Kathmandu, di ricevere un'istruzione, che diversamente non avrebbero potuto avere.
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